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今天是星期一。尼克负责送米莎上学，塞西要去继续处理安吉拉的后事。
塞西仍然没有把安吉拉去世的消息告诉米莎。其实她隐约觉得，也许米莎可以承受得住……虽然她非常喜欢安吉拉祖母，但毕竟她还小，这个年纪的孩子虽然能懂什么是死亡，却还不太能分清死亡与别离。她会难过，可这种难过并不如大人们的强烈。
也许要等她再长大一点，等到她完全明白了何谓永别，那时她再起安吉拉，更巨大的悲伤才会涌上心头。
就算不想说，塞西也得开始考虑如何与米莎谈这件事了……今天亲友们都得知了安吉拉去世的消息，葬礼的时间也已经定下来了。她再怎么拖，葬礼时米莎也必须和安吉拉告别。
看着米莎的眼睛时，塞西不想对她说出任何负面消息。那双眼里氤氲着与年龄不符的疲惫，而塞西又不知道该如何化解它。
莱尔德给塞西的建议是，只要相信米莎，米莎就可以挺过去。等她长大一些，那不知名的东西就会放过她……他说得挺认真的，不像是随便安慰人。塞西一方面愿意这样相信，一方面又担心是否这样就足够……只要把一切交给米莎来判断就可以？她才刚过七岁，她真的能够保护自己吗？
中午之后，塞西办完了事，她开车回圣卡德市，顺便到学校去等着米莎放学。
米莎很少在校内逗留，可今天塞西等了二十多分钟，米莎还没出来。
塞西打算进学校去找找。她刚离开车子，一位眼熟的老师正好走过来：“你是米莎·特拉多的母亲？”
送米莎入学的时候，塞西在班上见过这位老师。她瞬间提心吊胆起来，小心地问米莎是否出了什么事情。
老师露出为难的表情：“她没事，只是有点闹脾气。我本想给你打电话，后来想到也许你就在外面……跟我来吧。”
塞西大概能明白“闹脾气”的意思。和别的小孩比，米莎身上有很多奇怪的地方，学校也为此专门和她谈过几次。
普通的老师能对米莎有耐心就已经很好了，他们确实不知道该怎么应付。
老师把塞西带到一间教室，看起来是上科学自然之类课程的地方。米莎坐在教室最中心的位子上，已经收拾好了书包，却完全没有要站起来的意思。
塞西出现在走廊里的时候，米莎已经看到她了。
原本米莎一直盯着玻璃窗外的走廊，但当看到妈妈时，她立刻移开了目光，改为低头盯着桌面。
“她不肯出来，”老师说，“别的学生都走了，她无论如何都不肯出来。我问为什么，她说没什么原因，只是要等一等。我忍不住想，会不会是有学生欺负她，她害怕半路被他们截住……”
“真的吗？”塞西赶紧问。
老师摇摇头：“我们学校这方面的监管很严格，应该不会有霸凌事件，而且她也从没有受伤或畏惧其他同学……我只是觉得，应该考虑到这个可能性，于是我问她，如果你害怕一个人走，那我带你一起出去好不好？我带你去找你的家长……可她仍然不愿意。她还挺冷静地跟我解释说，‘我真的会走的，只是要再等一等，你不用管我了’……”
塞西说想慢慢和女儿谈。老师表示理解，并暂时离开了。
米莎看了她一眼，又迅速移开了目光。
塞西刚才就注意到了：当她出现在走廊里，并且能够看清教室中的米莎时，她俩的目光立刻就对上了，因为米莎一直在盯着玻璃外，在看到塞西与老师之后，她才改为盯着室内。
在塞西与老师交谈时，米莎又向这边瞟了几次，每次都稍微看一眼就收回目光。
塞西没有立刻走进教室。她转过身，看着整条走廊。
米莎不是在看她。米莎到底在看什么？
塞西走进教室时，大约是2点45分。
与此同时，在松鼠镇的凯茨家门口，列维·卡拉泽发现可以从侧面窗台爬上门廊，再翻进二楼的一个房间。那房间的窗户没锁住。
之所以他们打算翻窗闯入，是因为莱尔德根本没有这个“家”的钥匙。
大约两小时前，他俩抵达了松鼠镇。凯茨先生并不在家。莱尔德给他打了电话，他说自己正和当地警方一起行动，在镇外的一片开阔林地中搜寻。这篇林地很受镇上青少年的欢迎，总有人来这里开露营派对，或者做一些警方和家长都不怎么支持的事情。
父亲没说太多就挂上了电话，莱尔德也没提自己就在家门口。
一旁的列维忍不住说：“他到底想不想让你帮忙？”
“他不想，”莱尔德收起手机，“而且他也不认为我能帮什么忙。他只是需要告诉我……对我说这件事，大概能让他好受一点。”
列维没太明白：“为什么？”
“因为我也失踪过，”莱尔德说，“我和我妈妈当年也是这样……穿着家居服，没带任何财物，毫无预兆地从家里失踪。除了年龄以外，杰里的失踪和我那时非常相似。不管怎么说，最后我回来了，所以杰里也有可能回来……我猜，我爸心里想着这一点，就会想听听我的声音。这会让他觉得好一点。”
列维说：“但是你妈妈并没有回来。”
莱尔德不满地蹙眉：“你能不能别这么冷酷，是想看我悲伤得哭出来吗？”
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