要是学校设立一些回收桶，统一管理销售，设立环保助学金，那该多好啊。这样一是同学们平日里收集身边可回收利用的垃圾，减少了校园污染，美化了环境；二是切实提高了广大学生的环保意识，把回废助学活动与环境保护教育结合起来；三是利用变废为宝所积累的资金资助贫困学生，让爱洒满校园。
校长，这份人人日报上，刊登了北方交大附中初二学生关于环保的八条建议，以及内阁首辅对建议的批示，如果我们能够在学校设立环保助学金，不仅是践行可持续发展理念的绿色行动，也可以让我们走上了可持续发展教育的宽阔道路，还能够以此去申请联合国教科文组织epd教育项目。
如果做出来成绩，说不定还可能被楚州日报、国家教育报，国家青年报等媒体报道，甚至说不定还可以争取到国家电视台、国家教育台的节目报道。”
回废助学，不用学校多掏钱，就几个垃圾桶的事情，在学校会议上宣布一下，就可能收获这么多？
而且有上面的报纸支持，又能切合实际，学校和学生，都能落得实惠。
陈一凡也被马志远给说动了。“回废助学金的事情，我们会加以考虑，也非常感谢志远你给学校的建议。在这里，老师还是要多说一句，你当下的重点任务，还是要保持现在的学习成绩，考上理想的大学，待到将来自己有能力时，再报效祖国、回报社会。”
哪里用等到上大学以后啊，咱现在就有能力。
马志远点点头，“校长，要是设立环保助学金的话，我那三千块钱的奖金，也全部都捐到这个助学活动中去。这是我上次借校长的钱，谢谢校长一直以来对我的照顾和指导。”
马志远从口袋里把钱掏出来，放到了陈一凡的办公桌上。
陈一凡下意识就要制止，但想到马志远说自己卖废品赚了一万五千多，话到嘴边又打住了。
心里想到，学校的废品看来利益也不少，不能让人进来收了，这个钱，必须在学校的管控下。
当然，马志远提到的环保助学金，也是要搞的。
每年花个几千块钱，至多几万块钱，能做来一个标杆性的教育项目，也是非常值得的。
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